西岳论坛

    为了满足基础教育网络化、信息化的需要，陕西省组建了“基础教育资源研发中心”，由我来具体负责这项工作。但是，什么是“资源”？基础教育一线的教师究竟需要什么样的资源？教育资源的研发主要靠那些人、那些方式来完成？这些资源又以什么样的方式呈现最符合基础教育实际？     欢迎各位同学、同仁、领导就此问题发表自己的看法。  

    有家长告诉我，他的女儿上初三，正是升学应考的关键时候。最近孩子忧心忡忡，说班主任老师看她时的眼神总是怪怪的，总找她的茬。根源竟然是因为她没有参加老师暑期办的补课班。     暑假时，这位身兼班主任的语文老师，逐个给学生说，要想考上重点中学，就要在假期补语文课，每个学生须交180元听课费。这不是学校行为，因此，老师只能将学生分成两班，在农村租民房开班，老师上下午“走穴”上课。由于这位孩子期末语文考了118分，自己认为应该利用假期看看其他科目，便拒绝了老师的邀请，也就得罪了老师。     “补课”虽然是目前教育界的一件小事，带来的影响却不可低估。     首先，变了味的“补课”，破坏了老师在学生心目中的神圣地位。教育是育人的事业,教师职业的崇高，在于教师不仅仅是传授知识的教书匠，更是以自己高尚的人格行为感化学生的教育者。为了蝇头小利而置大义于不顾，学生眼里的老师就和唯利是图的蹩脚商人一般。我们常常说要改变教育环境，这种赤裸裸的金钱关系，损害了师生关系，潜移默化的人... [read more]

注：     服从组织决定，我将要离开我工作了14个年头的历史文化学院，调入新的工作岗位。不舍、依恋之情难以言表。然而，有“职业”就意味着有职业道德，听从命令，便是职业道德之一，一切只能这样了。将“就职词”贴在这里，排遣的，是我内心一种复杂的心情。   就职词   各位领导、各位同事、各位老师：       首先向组织对我个人的信任和鞭策表示感谢。     利用现代科学技术和先进教育理念，为基础教育发展研制和提供高质量的课程资源，是省及学校领导高瞻远瞩的决策。作为学校任命的（………………）专职副主任，我一定要认真学习和领悟学校组建“研发中心”的意图和宏愿，在上级的领导下，和大家一起，围绕核心目标，进一步完善和优化“研发中心”发展策略和分阶段目标，形成优秀、团结、高效的工作团队，创造优异的工作业绩，不辱使命，不负重托。     18岁时，我曾立下誓愿：“将一生献给党的教育事业”。今天开始的新工作，将是... [read more]

    学院的终南山人善良又可亲，每次见到我，总是笑吟吟的拍拍我的头，说：小李，咋总这么快乐呢？这位美丽版山人的话让我高兴又紧张，高兴的是我依然很年轻，紧张的是我的年轻是否等于幼稚呢？那会给学生留下什么样的印象！ 其实十五年前我就尝试着成熟，却不知道什么是成熟，于是总是沉浸在所谓不断成熟的满足感之中；十五年之后，我不再想什么烂七八糟的成熟，却也依然不知道什么是成熟，不同的是满足感早已远去，不是有什么报复和野心，而是常常困惑在社会万象的光怪陆离之中，不知所措。快乐是一种性格，因为我不喜欢悲剧，但是也更让我害怕悲剧，大概这本身就是一种幼稚吧。于是我漂移在悬空，不知道尽头是不是成熟，但日子已经滑过了三十年。 三十而立？什么又是立呢？我终于可以自己养家活口了，终于可以把父母接过来一起住了，在他们的目光中，我拥有了一种被信任的责任感，曾几何时，我是他们最放心不下的儿子；我终于可以站在讲台上夸夸其谈了，终于可以在学生身上分享自己的心得，同时也找到自己的寄托了，曾几何时，我只是他们中的一员，用狐疑的目光打量着每一个登上讲台的新兵蛋子；我终于可以期待了，我期待着和我的她幸幸福福的渡... [read more]

随着人们物质资料的丰富和社会竞争的日益激烈，教育在普通人生活中的关注度越来越高。甚至，从怀孕开始，“教育”便成了家庭里使用频率很高的一个词汇。前些日子回家乡，听说邻居家的小孙子刚四个月，爷爷奶奶便开始关注孙子的教育问题。一日，听广播里一位专家讲孩子的早期教育，立马打热线电话进去，想听听专家的意见，问什么时候开始教育孩子合适。孰料专家听说该孩子已经“四个月”了，大叫：“你们的教育已经晚了！” 听着这危言耸听的言论，我不禁迷茫起来：不知这位满腹经纶、巧舌如簧、能将日月说得倒转的专家，他的母亲是何时开始对其施教的？ 在中国古代的文字里，“教”字的左侧，上面是卦爻的“爻”，下面是孩子的“子”。“卦爻”代表着不断变化着的外部世界和人们对世界的认识，或者叫做“知识”，表示的是“教”的内容。下面的“子”指孩子。合起来，就是让孩子掌握一定的知识。按照现在的理解，这“知识”应该包括科学知识、技能知识、做人知识。“教”字的右侧，则是一只手，手里拿着一个很像是教鞭之类的东西。它表明，孩子的知识，来源于另一个人的传授。而且，这是一个具有权威和身份的人，“教从严”。所以《三字经》里说：“教不严，师之惰”。强调的... [read more]

 这是一个真实的故事。     L老师是一位有着苗条身材、清秀脸庞的女士，性格温和，待人热情而开朗。认识她时，我正在他们学校带学生实习，住在学校实验楼一层的一间房子里，隔壁便是学校图书资料室，那时，L老师是图书管理员。     L老师曾就读于师范学校，毕业后先在一所小学教书，后来便调到县城中学工作。他的公公在该县某局当局长，丈夫在县办企业工作，一儿一女皆聪明伶俐。娘家虽然父亲早年病故，然而弟弟事业有成，在县里当副局长，姐妹俩人轮番照顾母亲，尽享天伦之乐。     我曾去L老师家做客，三居室的房间，宽敞而整洁。坐在舒适的沙发上，看着一束阳光通过薄薄的窗纱，斜照在茶几旁的花盆上，我尽情地享受着L老师夫妇的热情招待，分享着他们的幸福与温馨。     八年过去了。     前天，我驱车几百里，去这个县参加一个老朋友孩子的婚礼。其间，在校长的盛情邀请下，去他们学校小坐。进得楼门，一眼看到的，便是“阅览室”，于是便想起了L老师。“L老师还在... [read more]

这是今天刊登在《华商报》上的一篇文章题目。文章列举了目前小学阶段“奥数班”泛滥的现状和种种弊端，并试图遏制这种现象。笔者认为，只有了解这种现象发展的全过程，才有可能从根本上遏制其肿瘤般的不正常发展。     1.“奥数班”是诞生在上个世纪70年代的应时之物     据中国教育学会会长顾明远先生讲，.“奥数班”是诞生在上个世纪70年代的应时之物。当时，中国刚结束动乱年月，教育也开始与世界接轨。最先面临的问题很多，其中就包括应邀参加全世界的“数学奥林匹克”竞赛。由于当时我国已经和世界有着一定距离，要短期内应考，就想出了一个办“奥数班”的短平快方案来。谁知，后来各学科纷纷仿效，竟然都用办专门化班级的方式来培训参赛选手，一时间，各地趋之若鹜。    2.高考录取政策的倾斜起了推波助澜的作用     由于在国际上获奖是一件荣耀的事，也体现了选手良好的专业基础，所以，很多大学在录取新生时，开始对这些获奖选手大开方便之门，很多学生因此而被提前录取。在千军万马过独木桥的时代，这无疑是一个巨大诱... [read more]

“疯子”不是神经病人，他是我少年时代的伙伴、“拜把子”兄弟。自小学时代叫他“疯子”开始，到现在他已经是孙子的爷爷，我依然认为，不叫他“疯子”，无法表达我们之间亲密的关系和情谊。      “疯子”大名杨生峰，小名君君，“疯子”则是他的绰号。     还在上小学时，“疯子”就是我最要好的伙伴之一。他家那靠着华佗庙的小院，给我留下了很多温馨的童年记忆。特别是那依傍着小神庙生长的“绒线花”树，每年夏季浓密的树叶和绒线球一般的花朵，曾多次使我产生了对美好生活的向往。     10岁那年的一个春日，我们又在君君家开心地胡折腾，看着他给新生的小羊挽笼头。拖着小桶一般粗壮乳房的母羊，疲惫地闭着眼睛在一旁打盹。不知为什么，那天，君君坚持认为，老羊精神不好，是因为前天吃了带露水的草，吃撑了，因此需要化食。他找来父亲的烟袋，自己抽一口，然后就强行地对着母羊的鼻子喷烟。母羊不堪受辱，使劲地向后退缩着，便和君君势均力敌地拔开了河。嘴里叼着烟袋的君君，满头大汗地胡整，只把我们笑得前仰后合。他的母亲看见了，不但不嗔... [read more]

我家院中有一棵老梨树，它是奶奶栽下的。从我能记得事开始，它就长在院子靠西南角的房阴处。留在脑海里最早的印象，是母亲在梨树的枝杈上，为我和弟弟缚了一个秋千，我们轮流着坐在上面荡悠。     不知为什么，这棵梨树在最初的十几年里，总是不太结果，直到奶奶去世后，它才进入盛果期，那时，我已经读小学高年级了。     春天，梨树上开满了白色的花，拙而平静的院落便因此而热闹起来。凑热闹的不仅仅是蜜蜂，还有我的伙伴，妈妈的姐妹们。一树梨花曾经给了我们太多地对生活的憧憬和对美好的向往。     夏天，树上挂满了梨，不堪负重的树枝，一脸疲惫地拖着众多子女，在风中遥遥欲坠。这时，父亲就不得不用竹竿为它们打上支撑架，以减轻它的家庭负担。一夜风雨过后，往往会有不少的梨坠落地下，这些尚未成熟的梨，落地时，已经被摔得粉碎，残留的少许部分，便成了我们的梦。晚上听见风声响，天不亮，我和弟弟便会争着第一个起来，到树下去圆那做了一个晚上的甜梦，运气好了，便会捡到还残留着大半个躯体的梨，随着粘粘的梨汁在手上的蠕动，嘴里已经充满了冰凉的... [read more]

忠运和我同村，是我少年时代的同学。他的老家不在我们镇上，而是在遥远的富平县。 解放前，他的父亲在西安一家药房当学徒，出师后，来到我们镇上开了一个中药房，并结婚生子，从此便将自己的子女们变成了户县人。解放后，他的父亲先在公私合营的药店里工作，很快便被打成了“右派”，成了我们村地地道道的农民。我认识忠运时，他的身份已经和我彻底一致了。 忠运虽然和我同村，但是却不住在一条巷子，因此，幼儿时代的忠运没有给我留下任何印象。第一次近距离并亲密地接触忠运时，我们已经上小学四年级了。 那年，学校搞文艺汇演，我们的班主任姬老师在报纸上选了一个“对口词”，便让我和忠运来表演。这“对口词”严格地讲，根本算不上文艺节目。就是两个人站在一起，你一句，我一句地将一首通俗诗歌说完而已。这时的忠运，有着不高但很壮实的身体，黝黑的皮肤，深深的眼睛。我们两个人都不具备表演天赋，老师“慧眼”识才，选择了我们两个，仅仅因为我们两个的记忆力都很好罢了。 表演那一天，我俩窘态十足地站在台上，神情紧张地从嘴里蹦出字来：“笔”、“战斗的笔！”刚一开口，台下就爆发了哄堂大笑，我的头皮一下子就绷紧了。怎么坚持说完的，已经不知道了，印象最... [read more]

    前天在西安，乘会议间隙，到书店走走，看到一套由北京“朝华出版社”出版的“全景延安”丛书。该套书将延安市所有县区一网打尽，一县一册，全部彩印，装帧精美。看看价钱，每册单价竟高达60元。为这种书花钱，本不值得，但是，最近正好的富县实习，犹豫再三，还是买下了其中的《塞上江南——富县》一书。    书很精美，内容却不多，而且多为耳熟能详的文字，不值得认真阅读，便随手翻翻，看看照片。这一翻，竟然翻得我不禁拍案而起：这书，还可以这样写！！     我向来宽容，认为在当前的社会风气下，抄抄别人的文章，汇集一本书来装潢门面，情有可原。然而，这书也抄得太离谱了。     20年前，我曾经写过一篇几百字的小文章，叫《富县人待客之礼》，刊登在《陕西日报》上，想不到这粗陋的文字，竟然也被炒到这精美的书中（见该书114页），问题并不在于抄，而是“胡抄”。当书中将我所描述的富县人打招呼“你回来坐”，硬和喝茶习俗拉在一起时，其语言的前后逻辑混乱，已经让人不知其所云了。   &nb... [read more]

  秋日入山中 清波起涟漪 水暖游鱼浮 秋深林鸟迷   家鹅逐野鸭 落叶露黄梨 稚犬吠柴门 私语满坡鸡   依山曲径瘦 隔沟小屋低 谁家俏丽妇 笑声白云里   欲垂子牙钩 随手折柳枝 不觉自沉吟 明月已依依   归途路熟轻 炊烟漫乡里 安得天天乐 留我无归期   昨日无事，独入富县城西屈家沟，乐而忘返，遂成俗句。

  一本汇集着我几十年从事教育工作的感悟，和近百名网友智慧的书就要出版了，回想起来，想说的话很多。 17岁时，我有幸成了一名每月挣300个工分和3块钱补贴的民办教师。次年，我更荣幸地被推选为县级先进教师。那时，我的老师樊忠厚先生，给我起草了一个先进材料，题目是《把一生献给党的教育事业》。这是一个沉重的承诺。如今，我可以放心地说：“我做到了！”只是，我觉得改为“人民的教育事业”更为妥帖。 1994年，我从中学调到大学教书后，对教育的关注也更多地由“怎样做”转向了“为什么这样做”，对教育本质等问题也有了更多的理性思考和感悟。因此，一直有一个愿望，写一本关于教育的书。2007年，凝聚着我20多年心血的《陕西古塔研究》出版后，这种愿望就变得更加强烈了。然而，用什么样的体裁来写，写些什么，却一时不能确定下来。 教育发展的历史，可以遥远到和人类历史同步。在没有文字出现以前，教育现象就普遍存在了，它是人们社会生活的一个组成部分。在有了文字，特别是有了专门研究教育的人出现以后，它仍然广泛地存在于民间，存在于人们的日常生活之中。可以说，每个人都可能处于教育人的活动之中，所以，也就有了了... [read more]

  几十年前，有一首很流行的儿歌：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔的手里面……”。这歌，我会唱，可是却没有捡到过钱。 几天前的傍晚，我准备去实习学校门外的小食堂吃饭，这时，中学生已经上自习了，校门在昏暗的灯光下肃立。和大门一样静悄悄不动的，还有地上的人民币。 我捡到钱了！ 这是两张100元的人民币。它不像大款皮夹中挺括而不打折的新钞，也不像一般人手里拿的那种虽然折叠着、却也平平展展的人民币。这是两张被手紧紧握过，扭曲成一团，不可分离的钱。 我是个善于形象思维的人，脑海中立刻想到这钱的主人——一个学生，或者是位家长，极其小心地、用出着汗的手紧紧地握着这钱，生怕它丢了，然而它还是丢了……。我甚至想到，一个学生因为没有这200块钱，会忍饥挨饿半个月。 我必须尽快将这钱还给它的主人。 我将捡到钱的事告诉了中学陈校长，他在第二天早操时，用广播通报了这事。然而，一天过去了，却没有人来认领。第三天早上，我从自己的笔记本撕下一张纸，写了个招领启事：“本人于前日晚在校园捡到人民币若干，请失主速来认领。”下面留下了我的电话，贴在了学校门口。晚上，校门卫老师还笑着问我：“失主来了吗？”我说... [read more]

  上午写完了“洗衣服的小女孩”，便想起了那次实习时，我认识的另一个孩子，哪个我已经不知其名，只能称之为“小可怜”的小男孩了。 那时，“小可怜”大约有8岁，已经上小学一年级了。初到那所学校，经常可以看到一个矮小的小男孩，瘦弱的四肢和躯体上，顶着一个大大的脑袋，穿着破烂而且污秽的衣服，裸露的脖子上，已经脏的看不见皮肤本来颜色。第一眼看到他时，我立刻想起了小时候看过的一本书《我的弟弟小萝卜头》，和书里那个长着大脑袋，放飞蝴蝶的孩子。 从别人的嘴里，我知道了“小可怜”算是学校的常住户。他的父亲是学校烧开水的临时工，一个智力仅仅够维持自身生活的人。他们曾经有一个完整的家，就是因为他父亲的“无能”，母亲便抛家舍子，不辞而别，远走他乡。从此，这个可怜的孩子，便跟着他的父亲，靠着聪明人不屑一顾的几十元微薄工钱，蜗居在开水房旁边的小屋里。 我经常看见“小可怜”在别人午休时，孤零零地坐在教室外面的房阴下打盹，或一个人茫然地在校园里走动。一天，我发现“小可怜”站在校门内的墙边小声抽泣，便去询问缘由。他告诉我：铅笔没有了，爸爸不给钱，还骂他。我心疼起他来，连忙到校对面的小店里，买了几支铅笔送给他。... [read more]

小溪旁，那个洗衣服的小姑娘…… 1997年秋，我和另外两个同事带学生在宝鸡北部的一个小县实习。我所进驻的学校，北面是肥沃美丽的千河平川，南面是陇山北坡的黄土台原，景色秀丽。 一个星期天，两位在县城中学实习的同事，一块来乡下看望我。闲聊中，我建议一块出去在附近的乡村走走。我在《县志》里看过了，据我所在地不足10里，有一个小水库呢。 三人沿着一条小沟，信天游般地闲聊着，缓步向里走去。路两旁的黄土台原，犹如午休中的壮汉，质朴而静谧。金秋时节，沿沟散居的人们，都已经下地干活去了，四周静得能听见鸡儿在树荫下觅食间的细语。与黄牛杂交而生的奶牛，迷彩服一样的毛色，被透过树枝的太阳照射着，散发着迷离的光泽，闭着眼享受着秋天的温暖和安详。 惬意的漫步中，不知不觉已经走了近10里路，然而，我们要寻访的哪个在“农业学大寨”年代修建的水库，早已经沧海桑田了。正在失望时，忽然听到阵阵的欢笑声，寻声望去，不远处的小溪旁，有四五个小姑娘正在树荫遮蔽的小溪旁戏水洗衣，寂静的小沟，因为有了这欢笑声，顿时由一幅静止的画，变成了动态的电影画面。      一个令人惊叹的童话... [read more]

杨栓姓张，生活在陕北黄土高原上一个小村庄里。他和我的妻子同族，按辈份，叫我姑父。 初识扬栓，是在近20年前，那时，从西安到延安的铁路刚通车。我们从西安乘火车到静卧于洛河河谷的小县城，离妻子的娘家还有20多里盘旋于山涧的公路。那时，20出头的扬拴，开一台柴油机动车，干着在县城与他们村庄之间短途运输的营生。那种车马力小，自身重量很轻，在路上行走如无忧的孩童一般，蹦蹦跳跳，所以，当地人叫它“蹦蹦车”。 正当我们在为下一步的行走寻找方案时，被路旁等客的扬拴看到了。“姑！你刚回来？坐我的车回吧”。随着声音，一个满脸带着惊喜和无暇笑容的小伙子映入我的眼帘。通过妻子的介绍，我知道了他的名字，他也憨厚地叫了我一声“姑父”。 扬拴有着中等的身材，一头卷发，高挺而略带鹰勾的鼻子。浓浓的眉毛下，掩映着一双深深地、双眼皮装饰的眼睛，很招人喜爱。陕北是我国民族融和的重点地区，扬拴的身上体现着明显的胡人特征。 在以后的岁月里，我们曾多次坐着扬拴驾驶的“蹦蹦车”在山间公路上奔驰。屁股下面的木板被颠得啪啪作响，你只有双手紧紧抓着护栏，才不至于被发射出去。而每一次下车，扬拴都会脸红脖子粗地坚持不收我们的车费。 他喜欢和... [read more]

孝娃哥是大姨妈的儿子，几十年来，我一直不知道他的大名是什么，只能这么叫他了。 大姨妈和母亲是同胞姐妹，但是，在封建大家庭时代，每走动一家亲戚，就意味着一笔开支，所以，我们家规定：年节里，所有媳妇只能和娘家走动。于是，在我小时候的印象中，姨家就非常陌生了。孝娃哥的童年时代我还没有出生，我懂得事理时，他已经在外面工作了。 60年代初，读高中的孝娃哥，在政府的动员下，放弃学业，应征入伍了。那时，我们国家的军队正在初步向机械化迈进，需要有文化的人，于是，他成了一名坦克兵。在部队，他并没有作出什么丰功伟业，几年后，便复转到工厂当了工人，这是那个年代对军人的最高犒劳。 孝娃哥生性木讷，不善言语，加之年轻轻地就长满了络腮胡子，在大城市里，成了找对象的困难户，几个败仗下来，他的神经竟然受不了这番打击，行为有点异常起来。由于治疗及时，他很快便恢复了健康，并在农村娶妻生子，这使得年迈的姨夫、大姨一颗高悬的心终于放了下了。 一切新的不幸，来源于上个世纪中期那场大革命。那时，从广场到家庭，甚至门板上，到处都是伟大领袖的神圣雕像、照片和图像。一天，孝娃哥从工厂的楼梯往下走，不小心碰倒了安置在楼梯转角处的主席像，... [read more]

彩霞嫂子是堂兄的妻子，她仅仅比我大6、7岁，可是已经离开人世30多年了。 娶彩霞嫂子时，是个小麦出穗的季节。那天，按照家乡的习俗，我们很早便起来了。二伯父赶上从生产队借来的马车，车上用芦席扎了一个卷棚，里面铺上麦草和被褥，便算是花轿了。我似乎还未睡醒，坐在马车上，迷迷糊糊地听大人们一路说着闲话。 彩霞嫂子的娘家距我们村10多华里，在我们家乡的婚姻习惯里，这属于距离较远者。她凭着媒妁之言，父母之命加上自己匆忙之间的一次“见面”，便定下了自己的终身大事。 快到彩霞嫂家了，东方也泛起了鱼肚白色，凉风夹挟着阵阵麦穗散发的、略带着潮气的香味扑面而来，一切都是那么美好。如今每当我驾车从那条路走过，总会想起那个浪漫而迷人的初夏之晨。 彩霞嫂在一个幸福而安详的农家长大，她有一个当教师的父亲和贤惠的母亲。平静而祥和的环境，养成了文静自尊的性格。她很少与人大声说话，偶尔一笑，便露出一口整齐的白牙，大家很是喜欢她。 那时节，关中农村人吃饭没有桌子，冬季，一家大小都围坐在热炕上吃。夏季，便在院子席地而坐了。堂兄家和我家虽然已分家另过，但是仍然共同生活在一个大院子，吃饭时，大家便门对门地坐着一起聊。彩霞嫂子喜欢... [read more]

奶妈去世了，她活了91岁。从年轻时代就佝偻着身子、弱不禁风的她，竟然活过了90岁，这简直就是一个生命的奇迹。 由于弟弟仅仅比我小一岁，因此，我很小便没有了奶吃。那时节，母亲常常抱着瘦弱的我，东家西家去求人，吃人家孩子剩下的奶水。这种如同乞儿一般吃奶的方式终究不能满足我强烈的欲望。于是，我有了固定的奶妈，她是姑姑的大嫂。那时，奶妈因为将自己亲生的女儿送给了他人，在姑姑的撮合下，我在奶妈家生活了大约3个月时光。后来，因为奶妈消瘦的身子再也提供不出奶水给我吃，我便又被无奈地抱了回去。这些，都是母亲后来告诉我的，那时，我才1岁多，还没有记忆。 奶儿和奶妈的情感，来源于亲密的肌肤接触和长期的厮磨与关爱。这种养育的情感往往超越血浓于水的生育之恩，因此，很多人自小便和奶妈有着深厚的感情，而我却没有。因为，无论是走进奶妈家，还是离开奶妈家，我都还不具有人类的完整情感。大概因为我在奶妈家的时间实在太短，因此，后来两家并没有相互走动，我也就更没有了奶妈的印象。 第一次隐约感觉到这种情感的存在，是在我5、6岁时，那天，我和弟弟去姑姑家，惊讶地感受到和姑姑同住一院的人家，见到我时的欣喜。先是她的女儿大声地对屋... [read more]

暑期，我要去西宁讲课，老父亲闻知，说：“嘉欣在西宁剧团，你这么远的路去了，一定要去看看娃”。 嘉欣是堂弟克勤的儿子。 我和克勤是一个老爷的重孙（第四代），但是，由于我家男丁稀少，直到我上小学时，我们还十几口人济济一堂地生活在一起。我和堂兄弟们是吃一锅粗饭长大的，因此，总有着骨子里亲近的情感。后来，分家另过，伯父母一家搬到村外去住，彼此见面的机会便少多了，但是，逢年过节，几位堂兄弟都还是要回老宅子来探望和拜祖。 嘉欣出生在新宅院，加之我又在外地教书，除了年节，我几乎就见不到这些后辈孩子，因此，我脑海中的嘉欣犹如老照片，总是孤立的、断断续续的。 儿时的嘉欣，瘦小而聪明。麦黄色的皮肤，一双小而精灵的眼睛，配上一对与头颅势不两立的招风耳朵，滑稽而可爱，加之生性顽皮，因此，在一大群孩子中，嘉欣总是大家调侃的对象。每当这时，嘉欣的脸便会一下子红到脖子后面，一对小眼睛扑闪扑闪地眨巴着，虽有窘态，但却绝不落荒而逃。 大约在嘉欣7、8岁的那年，他独自一人回老宅来拜年，瘦小的身子上套着一件劣质的宽大西服，稻草人一般，只见衣服不见人。没有穿衬衣的细光脖子上，却打着一条红色的领带，那滑稽的神态直把大人们笑的能... [read more]

    休笔一月，诸事缠身，浑浑噩噩中，暑假竟然有一半已经消失了。     几十天不曾远行的我，前天突然接到18年前的一个学生电话，说他们90届文科班的同学要聚会，请我这位当年的班主任一定要参加。人是感情动物，师生之情又是人世间最值得珍惜的情感之一，我不能推辞，便如约而往了。     聚会在咸阳塬上一个叫“秦汉园”的休闲山庄，我到这里时，他们已经去过母校，在当年的教室窗外唏嘘感叹过良久，就只等着我的“驾到”了。随着见面一刻的高兴和惊呼之声，我便被一群熟悉而陌生的面孔包围了，这已经不是当年那群孩子，他们有了自己的家庭，自己的事业，也有了18年岁月赋予他们的成熟与气质。虽然因各种原因，来得学生不足20人，但已经包含着两位大学教师、一位法官、一位政府官员、三个企业会计、两个公司高级白领、甚至还有自己创办公司业绩不俗的老总和老板娘……     桃李树下，师生相聚一起，说不完的话，道不完的情，每一个逗趣甚至插科打诨，都会将我带回到18年前，因而，也就有了诸多的人生感叹。 &nb... [read more]

各位博友： 因本人自今日开始，在一个较长时间内，要完成一个早就设定好的任务，因此，暂且停止在博客里的一切活动。 感谢近一年来，各位博友的光临，你们的支持与关怀是我永久的怀恋！ 再次谢谢你们！！ 克己复礼 2008.7.4

古都西安，人杰地灵。古往今来，多少文人骚客千载传名，无数英雄豪杰万古流芳。在下今日不道陈年往事，单说一段教授殴贼趣闻，以飨众位看客。 话说西安某高校，有一位J教授,年逾五旬，饱读经书，生性高雅，温文谦恭，常常未言而先红耳根。昔日寒窗数载，深得某学界泰斗嫡传，在这古籍善本鉴定行当，也算闻名于诸侯之人。     一日，J教授替夫人去市场买菜，其文弱形态，若有所思之状，十足一个学院“腐儒”，社会“弱智”，这种架势之人上街，行人多敬而远之。     俗话说，“林子大了什么鸟都有”。这人头攒动的市场，可不全由谦谦君子构成。J教授遵夫人指示，目不斜视，精心于菜蔬，人声嘈杂之中，却似把玩古籍善本般专注。未曾料得，一把长长的医用镊子，已经悄然探入他前胸之口袋，直奔那几张人民钞而来。     正当这钞票瞬间易主之际，一好心人旁边观得，暗中捅了教授一把，那教授立刻心领神会。反应之敏捷，感悟之迅速，常人难望其项背。可见这常于浩瀚书海寻宝探真的脑瓜绝非白长！     他猛然回头，却刚好与这窃... [read more]

“条件反应”或叫“条件反射”是个心理学概念。动物体有着本能的条件反射能力，比如，吃进食物后，嘴里自然就会产生唾液。 教育中的条件反应，则是指在训练活动中，采用刺激的方式，使被教育者对外界某种条件产生“反应”，从而形成一种喜悦或者逃避的行为。比如有的家长用“打屁股”产生疼痛的方式教育孩子，使孩子形成了恐惧的条件反应，以后，当孩子听到“打屁股”这个概念，或看到和“打屁股”相关的动作，便会迅速做出选择逃离的条件反应。       我知道“条件反应”这个原理，并不是大学时代或者教书以后，说起来，挺遥远的。还在小学上学的时候，我就迷恋上了看小说。一个偶然的机会，得到一本苏联的小说《卓娅和舒拉的故事》，书里讲的是一对姐弟在战争年代的英雄故事，然而，对我印象最深的，却是在战争还没有开始以前，他们训练一只小狗做算术题的故事。他们看到马戏团的小狗会算题，并用叫声来表示出得数，便回家训练自己养的小狗，但是，却是白费苦力，一无所获。他们的老师知道了，便开导他们：狗是不会算题的，看似狗在算题，实际只是训练狗的人，用条件反应的方式，使狗知道在什么时候该叫了，什么时候该停下... [read more]